2026.08.10_Erklär mir, wie es funktioniert

Wiederholung der Grammatik


Der Preis für den Deutschkurs je ...................................aller Lehrmaterialien
Der Gesamtpreis versteht sich ...............................................der Mehrwertsteuer.
.....................des neuen Projekts müssen wir noch eine Entscheidung treffen.
Er hat...................................seiner Karriere sehr klare Ziele.
Das Café befindet sich .............................dem Bahnhof.
Das Hotel liegt dem Park ..................................

Die Wohnung kostet 800 Euro....................................... der Nebenkosten.

Er saß mir ..................................im Zug.

Das Ticket kostet 15 Euro...............Person.
Wir trainieren dreimal ......Woche.
Sie hat gute Argumente.................................den neuen Plan.

Ich  kaufe fünf Flaschen Wein......................10 Euro.
Wir haben Pakete............................... zwei Kilo verpackt.
Das Hotelzimmer kostet 100 Euro .................................Nacht .............................. des Frühstücks.

Das Hotel liegt dem Park ..................................



 Konjuktionen (3 Hauptgruppen)


1. Koordinierende Konjunktionen (Satzverbindungen – Position 0)

- verbinden zwei Hauptsätze

- der Satzbau ändert sich nicht

- das Verb bleibt auf der Position 2

- die wichtigsten: und,aber,oder, denn, sondern (Merkhilfe: ADUSO (aber, denn, und, sondern, oder)


  • Struktur: Hauptsatz 1 + , + ADUSO + Subjekt + Verb 2.


Beispiel: Ich lerne Deutsch, denn ich möchte in Wien arbeiten.


2. Subordinierende Konjunktionen (Nebensatzkonjunktionen – Verb am Ende)

- leiten einen Nebensatz ein

- das konjugierte Verb fliegt ganz ans Ende des Satzes

- die wichtigsten: weil, dass, wenn, obwohl, damit, seitdem


  • Struktur: Hauptsatz 1 + , + Konjuktion + Subjekt + ... + Verb am Ende 


Beispiel: Ich trinke Kaffee, weil ich müde bin. (Verb am Ende!)


3. Konjunktionaladverbien (Adverbiale Verbindungen – Position 1)

- diese Wörter funktionieren wie Konjuktionen, sind aber grammatikalisch Adverbie

- Sie stehen auf Position 1 des zweiten Satzes, und das Verb folgt sofort auf Position 2 (Inversion).

die wichtigsten: deshalb, darum, deswegen, trotzdem, sonst, danach


  • Struktur: Hauptsatz 1 + , + Adverb + Verb +Subjekt + ... 


Beispiel: Es regnet deshalb bleibe ich zu Hause. (Verb direkt nach der Konjunktion!)

 

 

Position 0 bedeutet, dass ein Bindewort (eine Konjunktion) keinen Platz im Satz wegnimmt. Man zählt dieses Wort beim Satzbau einfach nicht mit.


Unter Inversion (auch Subjekt-Verb-Inversion genannt) versteht man in der deutschen Grammatik die Umkehrung der normalen Wortstellung von Subjekt und Verb.


Beispiel mit „deshalb“:

  • Falsch: Ich will in Österreich arbeiten, deshalb ich lerne Deutsch.

  • Richtig (mit Inversion): Ich will in Österreich arbeiten, deshalb (Pos. 1) lerne (Pos. 2) ich (Pos. 3) Deutsch.





Erklär mir, wie es funktioniert


Benutze folgende Wörter und Begriffe:

  • Zuerst ... (najprv)

  • Danach / Schließlich ... (potom / nakoniec)

  • Zunächst einmal ... (najprv zo všetkého)

  • Passiv (der Knopf/Button wir gedrückt, die App wird heruntergeladen,...)

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Rezepte & Fitness (Körper & Küche)


Situation A (Küche): 

Erkläre einem Freund, wie man ein einfaches Gericht (z. B. Spaghetti Bolognese oder einen Salat) zubereitet.


Redemittel & Vokabeln:

  • die Zutaten schneiden / kochen / mischen /mit Waage auswiegen

  • schlage die Sahne auf

  • den Ofen auf 180 Grad vorheizen

achte auf die Backzeit


Situation B (Fitness): 

Erkläre einem Freund, der zum ersten Mal im Fitnessstudio ist, wie man eine bestimmte Übung macht oder ein Gerät benutzt.


Redemittel & Vokabeln:

  • das Gewicht am Gerät einstellen

  • langsam ein- und ausatmen, atme immer in die Last aus 

  • Achte darauf, dass der Rücken gerade bleibt.


Technologie & Apps (Der digitale Alltag)


Eine ältere Person versteht nicht, wie man eine App auf dem Smartphone bedient. Erkläre Schritt für Schritt, wie man ein Foto per WhatsApp verschickt oder ein Ticket online kauft.


Redemittel & Vokabeln:

  • das Smartphone entsperren

  • die App im Store herunterladen / installieren

  • auf das Symbol/Icon klicken / tippen

  • die Datei oder das Foto auswählen

  • auf den Button „Senden“ / „Bestätigen“ drücken


Orientierung & Wegbeschreibung (auf der Straße)


Ein Tourist steht am Hauptbahnhof und sucht das Rathaus oder das nächste Krankenhaus. Erkläre ihm den Weg präzise.


Redemittel & Vokabeln:

  • Gehen Sie geradeaus bis zur Kreuzung.

  • Biegen Sie die erste/zweite Straße rechts/links ab.

  • Gehen Sie an der Ampel vorbei.

  • Das Gebäude liegt auf der rechten Seite, direkt gegenüber von...

  • Nehmen Sie die Buslinie 10 und steigen Sie bei der Haltestelle „X“ aus. 


Institutionen & Ziele erreichen (auf dem Amt)


Du musst ein wichtiges Dokument (z. B. ein Visum, einen Parkausweis oder eine Anmeldung) beantragen. Wie fragst du höflich nach dem Prozess und den Zuständigkeiten?




Redemittel & Vokabeln:

  • Ich möchte mich erkundigen, wie man ... beantragt.

  • Könnten Sie mir bitte erklären, welche Dokumente hierfür benötigt werden?

  • Welches Amt/Welche Abteilung ist für dieses Anliegen zuständig?

  • Muss ich dafür online einen Termin vereinbaren, oder kann ich einfach vorbeikommen?




Breakrooms - Rollenspiel = Kollege/Du


Das „Erklär-Spiel“

Steffen zieht verdeckt eine Karte mit einem Begriff (z. B. Kaffeemaschine, Kinoticket kaufen, Spiegelei braten, zum Bahnhof kommen, ....).


Ein Student muss den Prozess erklären, ohne das Hauptwort selbst zu nennen. Er muss dabei die gelernten Strukturwörter (zuerst, danach, man muss...) verwenden. Die Klasse rät, um welchen Prozess es sich handelt.



Kennst Du diese Redewendung?

Hast Du Tomate auf den Augen?

(Si slepý?...)


Wenn jemand etwas ganz offensichtliches nicht sieht oder übersieht...



Fragen/Feedbacks


Zusammenfassen zu den Themen.

 

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